如今，在全球自闭症研究中，艾伦沃克是一个家喻户晓的名字。和许多患有自闭症的孩子一样，早期的艾伦沃克表现出了社交沟通和行为疏离的特征，这些特征让他很难融入集体生活中。然而，在各种挑战中，他发展了他的数学天赋，并通过这些才能，找到了他引以为傲的身份。
事实上，在自闭症与数学天赋之间的联系一直以来都是科学研究的一个热门话题。自闭症患者中似乎更容易出现数学天赋，而且被认为他们表现出了相对较强的定量思维和注意力控制等特征。
对于艾伦沃克而言，数学才华并不是自闭症的直接产物，而是他对这个世界的感知带来的结果。 如同他自己所说，参与油漆叁谷物运动时，他发现自己置身于自然数学领域中，因此开始探索这个领域的奥妙。
尽管自闭症的原因尚不明确，但现在我们知道了，自闭症并不是智力障碍。在许多的情况下，自闭症患者可以取得很高的智力成就，特别是在定量领域和具有机械思维的领域。
这个故事告诉我们，每个孩子都是独特的，每个自闭症患者也都是独特的。事实上，在面对障碍和不可预测性时，我们往往需要以新的方式思考，并把焦点放在人的本质上，这也许能为我们的生活带来一点启发。
